作者：党委办公室    点击数：0    发布时间：2019-03-27 14:51:54

【一日一星】吴倩：严慈相济的琢玉人
时间： 2019-03-27

吴倩是beat365体育亚洲官方网站播音与主持艺术系系主任、支部书记，而在学生眼中，她更是课堂上严肃而不失活泼，专业上刻画入微的严师，课堂下与同学们打成一片，“四月风”般的知心姐姐。

“一针见血”的教学

课堂上的吴倩老师是"较真儿"的化身，尽心传道授业解惑，威而不露，严肃认真中不失轻松活泼。每次《播音主持创作基础》的实践课上，她总是走下讲台，顺手拿起凳子与大家围坐在一起。听着大家的播读，她左手拿起课本，右手轻托起腮，目光如炬一行行扫过书页。播读完毕后，她会“直击要害”，准确、详细地分析播读者的优点和不足，之后或做示范，或用各种新奇而有效地方式引导学生改善问题，同学们都用“一针见血”来形容她的教学。吴倩老师对课上的每一位同学都严格要求，有时一句话要读上五六遍，她也不厌其烦地一遍一遍地带，直到听出有进步，才满意地点点头。分组讨论时，她游走于整个教室，到这个组里侧耳倾听观点交锋，到那个组里循循善诱疑难杂症，短短的一次讨论却给予同学无尽的新鲜感。这样有针对性和实战性的课堂，紧紧抓住了学生的眼球。原本的分组小课，常有人听了一遍后还不过瘾，跟着下一组再旁听一遍。

图书馆旁的银杏已是一片金黄，又是一个学期末。利用课余时间，吴老师指导2017播音班进行了专业汇报演出。在她的督促下，同学们认真对待，不放过每次排练的机会。她拿着学生们的台本一边勾勾画画，力求完善，一边语重心长地告诉大家：“没有谁能随随便便成功，即使是一句简短的串词也要认真对待。”在这一点一滴的言传身教中，学生们真切地体会到"台上一分钟，台下十年功"的深刻含义。就是这股“较真儿”的劲，也使吴倩老师获得了8次校级本科课程质量考核优秀。

“四月风”般的知心姐姐

课堂外的吴倩老师更像是一位知心姐姐。提起吴老师，大家脑中不由得蹦出一个词——“温柔”。不论是专业方面的问题，还是生活上的困惑，同学们都愿意和这位爱笑的老师商量商量，她总会耐心地为同学们梳理心情，真诚地给出建议。

吴倩老师认为每一位学生都有自己的优势，都是一个发光体。老师就是匠人，一个琢玉人。在专业上，吴倩老师非常鼓励学生的个性化发挥。她说，艺术语言的表达没有标准答案，合情合理、真实感人就是答案。她鼓励学生们“既要发挥个性，又要踏实努力”，“模仿只是途径，创作才是目标。”她尊重同学们的想法和表达，喜欢在交流中激发学生们的灵感，做到“润物细无声”。

回忆起多年来的教学生涯，她印象最深的是2012年的一天。下课铃响起，她正低头关电脑，一抬眼看到从教室后门走进一群熟悉的面孔，原来是2010级播音班的同学。他们安静地依次在教室后排坐下，齐刷刷地把目光投向老师。吴倩老师很惊讶，以为出了什么事，赶紧走过去。没想到，同学们悠悠地说道：“老师，没事，就是想你了。我们在楼下上课，就全班商量着一起来看看你，跟你说说话。”话音刚落，莫大的幸福和感动涌上心头，她不禁潸然泪下。

“陪伴式”的课下练习

教书育人不仅停留在书本和课堂之上，还需贯穿于学生的整个学习和生活中。课余时间，吴老师常辅导学生参加校内外专业演出和比赛，面对迷茫的学生，她总是莞尔一笑，用一种笃定的语气说：去登上舞台吧，你就知道自己哪里需要提升，就知道自己是不是真的爱这一行。

吴倩老师始终相信“万丈高楼平地起”，常把“多听多练多感受”放在嘴边。她兼任2017级播音班专业班主任，除了课堂上的精益求精，课下一样毫不松懈。2017级的学生刚入学，她便布置了“每日作业”，要求学生每天分析、播读《新闻联播》《焦点访谈》，做笔记。清晨的雾气还未完全消散，她已在洗月池畔等候多时，利用早功的时间挨个检查作业。遇到停连重音有误的地方，她微微蹙眉，用手指指出不当之处，然后有条不紊地点评。2017级的学委说：“如果点评不完，老师便把剩余的笔记带回去批改，上课时再带回来，利用课间来点评。”

学期末的实训是她心中的重头戏。2017年冬天，16级播音班做音乐广播节目实训，由于是第一次独立做节目，同学们压力非常大。老师就和二十几名同学泡在教室和录音间里抠节目，找状态、调声音、换素材、改稿子、做音频……每次都是八九点才回去，有时都顾不上吃晚饭。提交成果时，同学们都很感慨，有同学激动地说，听到您说“过了”，我都想哭了。

教育家赞科夫曾说：“不能把教师对学生的爱，仅仅设想为用慈祥的关注的态度对待他们，应当同合理的严格要求相结合”。严慈相济的吴倩老师，被学生们亲切地称为“女神”，更是历届学生心目中的“负责老师”。